Se habla de innovación, la evaluación no es la excepción; para este caso se tomara como evaluación la participación en clase, el interés que cada estudiante muestre que con las tecnologías. Al momento de la interacción de los alumnos con las nuevas tecnologías se evidenciará el aprendizaje en clases y que mejor que empezar la evaluación desde este punto.

 

Las tecnologías también nos ayudan al momento de la evaluación, en ellas encontramos la facilidad para enseñar como para evaluar, ellas crean pruebas tales como orales y escritas que se pueden dar online o imprimirlas desde la web. 

​

 La evaluación  permitirá determinar el proceso, y el  avance del aprendizaje de las personas con estos problemas anteriormente mencionados, para conocer de ante mano si las metodologías implementadas utilizando las tics son efectivas o por si lo contrario se siguen presentando las mismas dificultades y atraso en el aprendizaje  del idioma inglés como lengua extranjera.

La evaluación es un  método fundamental para diferenciar los cambios generados en la enseñanza y aprendizaje  de estos jóvenes. Y para esto se debe tener en cuenta los siguientes factores a la hora de evaluar la metodología implementada.

• la motivación

• el entusiasmo

• la responsabilidad

• la dinámica por parte del docente

• acompañamiento del docente en el transcurso de las actividades

• los instrumentos de aprendizaje (tics)

• lugar o espacio donde se desarrolla la enseñanza-aprendizaje